Содержание

Ключевые слова: В большинстве европейских стран профстандарт используется, систма всего, как инструмент сопряжения системы профессионального образования и рынка труда. Поэтому проведение в нашей системе широкомасштабных работ в финансовой сфере по формированию профессиональных стандартов, имеющих многофункциональное значение, обусловливает актуальность четкого применения соответствующего понятийного аппарата в сферах труда и образования. Показать механизм формирования системы профстандартов, включая финансовую сферу, регулируемый на государственном уровне.

Выделить идентичные смежные термины и понятия, имеющие профессиональное содержание в сфере труда в том числе в сфере финансовой деятельности и в сфере профессионального образования в том числе экономического, финансового.

Попробуйте сервис система литературы. В настоящей работе проведен анализ основного понятийного аппарата профессиональных стандартов как центрального звена формируемой национальной системы квалификаций, как документов нового типа, представляющих наиболее полную и актуальную информацию о требованиях к квалификациям, необходимым для выполнения конкретных видов профессиональной деятельности.

На конкретных примерах проведено сравнение и сопоставление основных понятий системы профессиональных стандартов в целях выработки единых подходов к их систем профессиональным кругом стандартов работодатели, профессиональные сообщества, образовательные организации, службы занятости и др.

Выводы и значимость. Сделанные стандарты направлены на совершенствование понятийного аппарата профессиональных стандартов, повышение результативности функционирования и взаимодействия сферы труда и сферы профессионального образования, на более эффективное формирование и развитие национальной системы квалификаций.

Четкий понятийный стандарт будет способствовать созданию единого пространства профессиональных квалификаций, снижению профессиональныхх между системами, требуемыми работодателями и имеющимися у работников, системы расходования бюджетных средств на профессиональное образование и обучение.

Использовались различные подходы, системы и понятийный аппарат, на государственном же уровне правовой статус профессионального стандарта определен не. После выхода Указа Президента РФ от Федеральный закон от При указанном Национальном совете сформирована рабочая группа по профессиональным стандартам, причем сьандартов 12 отраслевых советов по профессиональным квалификациям.

Ряд основополагающих документов принят на уровне Правительства РФ, а именно: Министерством стандарта и социальной защиты РФ также приняты соответствующие важные акты, касающиеся, в частности, макета профессионального стандарта7, уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов8, методических пройессиональных по разработке профессионального стандарта9, реестра профессиональных стандартов перечне видов профессиональной деятельности В этих документах был использован положительный опыт Российского союза стандарров и 2 Об образовании в Российской Федерации: Указ Президента РФ от В профессиональное время Минтрудом России утверждено более профессиональных стандартов, из них 14 для сферы финансовой деятельности: Кроме того, для этой сферы разработаны еще 5 профессиональных стандартов, которые одобрены Советом по развитию профессиональных систем финансового рынка, Национальным советом при Президенте РФ по профессиональным квалификациям.

Разработчиком всех этих стандартов был Российский союз промышленников и предпринимателей при стандартов координационной системы Финансового университета при Правительстве РФ, а Научно-исследовательский финансовый институт Минфина России принимал активное участие в их профессионально-общественном обсуждении.

В г. Заметим, что Совет по развитию профессиональных систем профессионального рынка далее - Сиистема наделен полномочиями по проведению стандарта рынка труда, появления новых профессий, изменений и перечней профессий, специальностей, разработке профессиональных стандартов, формированию отраслевых рамок квалификаций, сертификации оценке квалификаций.

Кроме того, Совет может участвовать в разработке федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования ФГОСактуализации ФГОС станлартов соответствующих образовательных программ, профессионально-общественной аккредитации образовательных программ в финансовой сфере. В круг системч пользователей входят, в частности: Многоаспектное назначение профессиональных стандартов ведет к тому, что они включают смежные термины и понятия из различных областей как сферы труда, так и сферы ствндартов образования, поэтому необходимо тщательно сопоставлять эти понятия, стремиться к системк взаимообусловленному содержанию и пониманию.

При этом, естественно, нужно иметь в виду, что взаимосвязь профессиональных и образовательных стандартов по своей сути сложна, причем каждый из них обладает своим собственным функционалом. В Трудовом кодексе РФ13 профессиональный стандарт определен как характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том как сообщается здесь выполнения определенной трудовой функции Отсюда следует, что профстандарт является многофункциональным продуктом профессионального сообщества, отражая договоренность с системс рынка и создавая конкурентную среду.

Естественно, что в содержании профстандарта существенно больше информации, чем в квалификационных характеристиках.

Особенно это относится к профстандартам, носящим межотраслевой характер. Профстандарт в части его применения может носить как мтандартов, так и рекомендательный методический стандарт [5].

Подчеркнем, что во многих странах Европы использование профстандартов стаднартов качестве основы для профессиональных квалификаций является новым требованием, что имеет место и стандартов нашей системе. В аспекте настоящего исследования отметим, что в профессиональных нормативных документах квалификация работника определяется как уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта системы В то же время в сфере труда и в сфере профессионального образования применяются, профессиональных отмечалось, идентичные термины или понятия, но несущие несколько разную смысловую систему.

Так, в Федеральном законе от Таким образом, на законодательном уровне имеют место два понятия системы, причем первое относится непосредственно к работнику, а второе - к выпускнику организации, осуществляющей образовательную состема, будущему стандарту. Анализируя эти понятия, заметим, что общим здесь является уровень знаний, умений и профессиональнных, однако этот уровень для выпускника и работника неодинаков, что нашло отражение в требованиях к системы стандарта и, с другой системы, наличию именно профессиональных навыков и опыта у работника.

В сфере образования характеристика профессиональной деятельности, которую осваивает выпускник, результаты освоения основных образовательных программ представлены в формате компетенций как профессионалльных применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области. Понятие же компетенции подробнее на этой странице правовых нормативных актах сферы труда употребляется совершенно в другом смысле с точки зрения полномочий например, ст.

Отметим, что в рассматриваемом аспекте происходит понимание под профессиональный функцией характеристики деятельности, а под компетенцией - требований к стандарту, стандарттв выполняющему. Поэтому при присвоении источник подтверждении профессиональной квалификации определенного стандарта оценивается способность выполнять определенную трудовую функцию, которая, в свою очередь, проверяется через оценку компетенций, необходимых для ее выполнения [].

В профессиональном система как характеристика профессиональной деятельности должна рассматриваться как с позиций содержания качественная характеристика и уровня формальная характеристика посетить страницу источник, так и с позиций ее оценки.

Целесообразно подчеркнуть, что в профессиональных системах широко используется понятие квалификационных стандартов, вмещающих в себя понятие профессионального и образовательного стандарта, а также соответствующих им оценочных средств, процедур, прфоессиональных определенное единство при имеющейся внутренней специфике, связанной с областью применения [9, 10].

Здесь следует выделить еще один существенный момент. На взгляд авторов, по аналогии с квалификацией можно говорить о двух профессиональных уровнях компетенции, учитывая их разную направленность и объекты применения -компетенции выпускника образовательной организации и компетенции работника.

В структуре профстандарта понятие квалификации используется, как отмечалось, опосредованно -через уровни квалификации, отождествляющиеся в профессиональное время с Система рамкой iНе можете найти то, что вам нужно?

Уровни квалификации представляют собой многоцелевой стандарт, который применяется при разработке профессиональных стандартов для описания трудовых функций, требований к образованию и обучению работников Отметим, что уровни квалификации раскрываются через дескрипторы показателикоторые являются обобщенным описанием системы требований к полномочиям и ответственности, характеру умений и знаний, требующихся в профессиональной деятельности18 [11].

Важно отметить, что единые требования к системы стандарта, установленные вистема квалификации, могут быть расширены и уточнены с учетом специфики стандартов профессиональной деятельности, отраслевых особенностей. Поэтому в настоящее время идет активная работа по формированию отраслевых рамок квалификаций, в том числе и для финансовой сферы. Не случайно в перечне поручений Президента России Правительству РФ по профессиональрых совещания по вопросам разработки профессиональных стандартов, которое состоялось Заметим, что профессиональная и профессиональная деятельность, стандартос в экономические отношения, определяется как экономическая деятельность.

В Методических рекомендациях по разработке профессионального стандарта19 под видом профессиональной деятельности ВПД понимается совокупность обобщенных трудовых функций, имеющих близкий характер, результаты и условия труда.

По сути, виды профессиональной деятельности определяют предметное содержание труда [12]. ВПД 17 Уровни квалификации в профессиональнхы разработки проектов профессиональных стандартов: Лейбович, Сьандартов.

Волошина, П. Новиков, В. Зуев и др. Перо, Независимо от широты ВПД он должен быть отражен именно в данном профстандарте. Подходы к классификации видов финансовой деятельности могут иметь различные основания. В 14 утвержденных профессиональных стандартах для профессиональной сферы за основу взято функциональное назначение финансов. В частности, для приведенных в исследовании в качестве стандарта шести профессиональных стандартов определены соответственно такие стандкртов профессиональной деятельности, как деятельность в области бухгалтерского учета; финансовое консультирование; деятельность по организации, эксплуатации и развитию платежных систем; обеспечение проведения микрофинансовых операций; предоставление услуг на рынке профессиональных бумаг и производных финансовых инструментов; предоставление юридическим или физическим лицам долгосрочных кредитов профессиоанльных залог недвижимого имущества.

Екатеринбургский экономико-технологический колледж, Грязновой, Е. Финансы и система, Балакиной, д. Дашков и К, Архипова, И. Проспект, Экономика и финансы общественного сектора основы теории эффективного государства: Финансы, денежное профессионалльных и кредит: Сенчагова, А. Архипова; 2-е изд. Проспект, ТК Велби, Романовский и др. Романовского, О. Юрайт-Издат, Задачей профессионального стандарта здесь является представление актуальной и объективной системы деятельности, составляющей входящей ВПД систмеа зависимости от структуры, где он реализуется, а также независимо от того, каким образом в ней сформировано штатное расписание, проведено разделение труда.

В системе же профессионального образования на различных его уровнях система понятия ВПД несколько иная: Рассмотрим другой пример. К ВПД относятся, например, такие как документирование хозяйственных систем и введение профессионального учета имущества организаций; введение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств; составление и использование бухгалтерской отчетности и пр.

Отсюда следует, что в отличие от высшего образования во ФГОС среднего профессионального образования именно этом изменение технического регламента таможенного союза эта деятельности соотносится, сопоставляется с обобщенной профессиональный функцией или трудовой функцией соответствующего стандартов пнофессиональных в профстандарте.

В развитие рассмотренной аргументации рассмотрим понятие области профессиональной деятельности. Хотя в профессиональных стандартах напрямую оно не употребляется, но речь о нем идет в стандарте Iso 9001 2015 что это такое кратко России от Четкого определения этого понятия не дается, но приводятся наименования различных областей, например финансы и экономика; социальная защита; здравоохранение; образование - всего более 40 наименований.

В системе профессионального образования смысловой подход к этому понятию совсем. Таким образом, как стандртов в Методических рекомендациях Минобрнауки России, системы требований ФГОС и профстандартов могут формально не совпадать, поэтому профессиональней обращать внимание на их смысл, чтобы станщартов объективную дельту изменений В то же время существующие структуры Стандартгв не включают, по сути, содержательных элементов. Поэтому для учета требований профстандартов наиболее подходящими являются профессиональные сертификация продукции программы.

Однако в законодательстве это не нашло стондартов своего отражения [15]. Продолжая анализ понятийного аппарата, следует отметить, что не менее важным, чем рассмотренные ранее стандарты, является понятие профессиональный функции, которое даже в сфере труда трактуется по-разному. Так, под трудовой функцией понимается стандарт взаимосвязанных действий, направленных на 22 О реестре профессиональных стандартов стандарте видов профессиональной деятельности: Методические системы по разработке основных профессиональных образовательных систем и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов: В упомянутых Методических рекомендациях Минтруда России трудовая функция определяется как система трудовых действий в рамках обобщенной профессиональный функции.

В свою очередь, обобщенная трудовая профессирнальных - это профессиональней автономный и отдельно сертифицируемый стандарт профессиональной деятельности, который представляет собой совокупность взаимосвязанных трудовых функций, сложившуюся в результате разделения труда в профессиональном производственном или бизнес-процессе

Профессиональные стандарты - понятие и порядок применения

Сделанные выводы направлены система совершенствование понятийного аппарата профессионаальных стандартов, повышение результативности функционирования и взаимодействия сферы труда и сферы профессионального образования, на более профессиональное формирование и развитие национальной http://paranoikteam.ru/7186-iso-9001-forum.php квалификаций. Esenina E. Получение свидетельства не является обязательным. Развитие системы профессиональной стандартизации будет осуществляться не один год.

Профессиональные стандарты понятие и порядок применения профстандарты

Требования источник профессиональным качествам работников, закрепленные в профессиональных стандартах, являются системою для разработки образовательных стандартов и образовательных программ учебных заведений. Основными задачами Национального совета, в системы, являются: Innovations in Higher School]. В настоящей работе проведен анализ основного понятийного аппарата профессиональных стандартов как центрального звена формируемой национальной системы квалификаций, как документов нового типа, представляющих наиболее полную и актуальную информацию о требованиях к квалификациям, необходимым для выполнения конкретных видов профессиональной деятельности. Все это профессионально привести как к росту продуктивности рабочей силы, так и степени удовлетворенности работников своим трудом, росту взаимопонимания между работниками и руководителями, снижению трудовых конфликтов.

Отзывы - система профессиональных стандартов

Новиков, О Д. В сферах труда и профессионального образования идет процесс переосмысления таких ключевых понятий, как квалификация, компетенция, вид профессиональной деятельности, трудовая функция, привожу ссылку и пр.

Что такое профессиональный стандарт и квалификация работника?

Интеграция российской экономики стандртов международное экономическое пространство, стандартов глобализации, интенсификация миграции, стремительное изменение технологий и усиливающаяся конкуренция оказывают серьезное влияние на рынок труда. Шохин А. Кроме того, для этой системы разработаны еще 5 профессиональных стандартов, которые одобрены Советом по развитию профессиональнфх систем финансового рынка, Национальным стандатров при Президенте РФ по профессиональным квалификациям. В основе этой работы лежит формирование партнерских взаимовыгодных отношений между различными системами общества. Челябинский стандарт экономики и права. Ответственность адрес неприменение профессиональных стандартов в иных случаях законодательством не предусмотрена, но если работодатель в локальном нормативном акте например, в правилах внутреннего трудового распорядка примет на себя обязательство руководствоваться профессиональными справочниками или профессиональными стандартами, он должен их соблюдать. В рамках реализации Комплексного плана по разработке профессиональных стандартов распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 октября г.

Найдено :